Hochbegabtenklasse

Das Kepler-Gymnasium Weiden ist eines der vier Gymnasien in Bayern, an denen zusätzlich ab dem Schuljahr 2009/10 eine Hochbegabtenklasse neu eingerichtet wurde. Weitere vier bayerische Gymnasien fördern bereits seit mehreren Jahren hochbegabte Schüler und Schülerinnen in eigenen Hochbegabtenklassen.

Das Konzept dieser Hochbegabtenklassen geht von einem Programm aus, das durch Ergänzungen der Stundentafel anspruchsvoll ist und Möglichkeiten der individuellen Vertiefung bietet. Eine Verkürzung der achtjährigen Ausbildungsdauer des Gymnasiums ist nicht vorgesehen. Die Hochbegabtenklassen beginnen mit der 5. Jahrgangsstufe.

 

Informationen für Eltern und Lehrkräfte

Im Schuljahr 2011/12 wird je eine Hochbegabtenklasse in den Jahrgangsstufen 5 und 7 geführt. Für das Schuljahr 2012/13 ist wieder die Einrichtung einer Hochbegabtenklasse geplant, wenn die nötige Anzahl der Anmeldungen dafür erreicht wird.

Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem aktuellen Flyer (Stand Oktober 2011 für die Anmeldung im Frühjahr 2012).
Achtung: Die im Flyer genannten Daten bzgl. IQ-Test bzw. Testunterricht können sich noch verändern, sie werden dann individuell mitgeteilt!!

Informationsveranstaltungen und Anmeldung:

Informationsabend

Mittwoch, 11.01.2012 - 19:00

Aufnahmeantrag

bis Dienstag, 13.03.2012

IQ-Test

Mittwoch, 21.03.2012

Testunterricht

Di./Mi., 17. und 18.04.2012

Tag der offenen Tür

Samstag, 21.04.2012

Entscheidung

bis Montag, 30.04.2012, dann

Anmeldung

Mo., 07.05. - Fr., 11.05.2012

  • Präsentation des Informationsabend Februar 2010 (für das Schuljahr 2010/11).
  • Die Modellklasse für Hochbegabte aus Sicht der Eltern (vorgetragen am Informationsabend Februar 2010).
  • Information der Eltern (Flyer) - Dezember 2010

 

Kontaktmöglichkeiten mit Eltern:

Frau Brack

rosemarie.brack(AT)gmx.de

Frau Baldenweg-Bauer

nixli(AT)vr-web.de

Frau Dommermuth

elke.dommermuth(AT)konsalto.de

Weitere Informationen finden Sie

 

An wen richtet sich dieses Angebot?

Dieses Angebot richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit einer über- durchschnittlichen Begabung. Die Auswahl der Schülerinnen und Schüler für die Hochbegabtenklasse erfordert eine große Sorgfalt. Sie orientiert sich einerseits an den Grundschulleistungen: Hier werden das Jahreszeugnis der 3. Jahrgangsstufe und das aktuelle Notenbild in der 4. Jahrgangsstufe zugrunde gelegt. Zum anderen werden wir am Kepler-Gymnasium einen psychologischen Test durchführen sowie einen mehrtägigen Test-Unterricht. Zusätzlich werden wir Gespräche mit den Eltern führen.

 

Was erwartet die Schülerinnen und Schüler einer Hochbegabtenklasse?

Das Kepler-Gymnasium wird diesen Schülerinnen und Schülern ein interessantes und anspruchsvolles Programm bieten. In der Hochbegabtenklasse werden die Lernziele des naturwissenschaftlich-technologischen und des sprachlichen Gymnasiums sinnvoll verbunden. Nach einem behutsamen Beginn in den Jahrgangsstufen 5 und 6 sollen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zur vertieften und eigenständigen Erarbeitung der Lerninhalte geführt werden. Dazu sind Vertiefungsangebote vorgesehen, die Arbeit an fächerübergreifenden Projekten soll Schlüsselqualifikationen vermitteln und das Methodenrepertoire erweitern.

Über Einzelheiten, über das Zusatzangebot und auch über die Reihenfolge der Fremdsprachen wird in den kommenden Wochen beraten. Wir werden auch soweit möglich Wünsche der Eltern berücksichtigen. Die Schülerinnen und Schüler der Hochbegabten-klasse können sich wie alle anderen auch in Arbeitsgemeinschaften und Projektgruppen sowie als Tutoren engagieren und sich so in die Schulfamilie des Kepler-Gymnasiums integrieren. Das Projekt „Hochbegabtenklasse“ wird wissenschaftlich durch den Lehrstuhl für Psychologie an der Universität Würzburg begleitet.

 

Bitte bringen Sie zur Anmeldung folgende Unterlagen mit:

  • Leistungsmitteilung und Jahreszeugnis der 3. Klasse
  • Geburtsurkunde
  • evtl. vorhandene Gutachten zur Feststellung der Hochbegabung
  • Überspringer: Stellungnahme der Grundschule zu intellektueller, körperlicher und sozialer Reife
  • ggf. Hinweise auf zusätzliche Qualifikationen musikalischer, künstlerisch-gestalterischer, sportlicher oder sozialer Art aus dem außer-schulischen Bereich